Decálogo para el uso de las TICs en el aula de Primaria

¡Hemos ido a Sevilla!

El día 23 de abril los/as alumnos/as del tercer ciclo junto con nuestros/as maestros/as estuvimos en Sevilla.
Tocaba la sirena del colegio cuando subíamos al autobús, después de casi una hora de viaje nos encontramos frente a la Universidad. Antes de ir para la visita concertada de la Catedral hicimos un pequeño recreo en los Jardines de Murillo, tras comernos el bocata, pasamos por las calles pintorescas del Barrio de Santa Cruz y rodeamos el edificio del Ayuntamiento.
Ya, en el interior de la Catedral  todo nos impresionó, comprobamos "in situ" que algunas de las cosas vistas en los vídeos en clase eran más bonitas y al subir a la Giralda las distintas panorámicas según por la parte que mirara eran fantásticas.
A terminar la visita nos fuimos para el parque de Mª Luisa donde almorzamos y nos lo pasamos bastante bien, aprovechamos para dar de comer a las palomas y ver el Museo de Artes y Costumbres.
¡Sevilla es grande! Nos ha gustado mucho y nos hemos divertido más.

Sugerentes posibilidades del collage con papel.

Small Wonderland from Graham Cross on Vimeo.

Me encanta la estética, el arte y la fantasía que se despliegan en esta animación. Quizá sea por las posibilidades que sugiere la técnica básica utilizada, el collage; quizá sea también porque se trata de una técnica que he utilizado yo de manera gratificante, en Educación Plástica y Visual, con los/as alumnos del tercer ciclo de nuestro Centro. Una pared de la clase de 5ºA aún está decorada con collages realizados hace 5  ó 6 años...En la página NUESTRO MUSEO de este blog podemos visualizar algunos de los mejores collages, con papel de revistas recortado y pegado, realizados por antiguos alumnos/as de nuestro colegio.

Aprovecho esta sugerente animación para animaros a utilizar con vuestros alumnos/as esta técnica tan creativa.

Día Internacional de la Mujer

El pasado viernes 8 de marzo fue el Día Internacional de la Mujer. En este día se conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad, con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona.



Un poco de historia, ....

A comienzos de siglo, muchas mujeres se incorporaron al trabajo en las fábricas en unas condiciones muy duras: largas jornadas laborales y salarios inferiores a los de los hombres. A medida que las mujeres se iban incorporando al mundo laboral, se hacía más evidente que aquella situación no era justa, y poco a poco empezaron a organizarse.

Una de las protestas reivindicando mejores condiciones laborales fue la que protagonizaron las trabajadoras de la fábrica textil Cotton de Nueva York, en Estados Unidos. Era el 8 de marzo de 1908 y las trabajadoras se encerraron en el interior para pedir que se les redujera su jornada laboral a 10 horas. El propietario de la fábrica decidió incendiar el edificio para hacerlas salir de allí, y el resultado fue de 129 trabajadoras muertas.

Estos son los hechos puntuales, que nos sirven de referencia concreta para conmemorar este día, pero el 8 de marzo es mucho más que la celebración de unos hechos concretos.

Este día se ha convertido en una jornada de reflexión sobre el largo camino que las mujeres han tenido que recorrer para ver reconocidos sus derechos.

En España, el primer 8 de marzo se celebró en 1977, una fiesta que el movimiento de mujeres aprovechó para plantear sus problemas en el terreno laboral. Un año más tarde, en 1978, la Constitución Española reconoció la igualdad ante la ley entre hombres y mujeres, como uno de los principios del ordenamiento jurídico.

Hoy en día, lamentablemente, en la mayoría de los casos, las mujeres se encargan de la mayor parte de las tareas del hogar, incluso, si ésta trabaja fuera, cuando llega a casa sigue con el interminable trabajo de la misma.

Para que nuestro alumnado tome conciencia de la importancia de la igualdad de género y así ir aportando nuestro granito de arena para conseguir formar a personas libres de prejuicios y sesgos sexistas, hemos querido concienciar a nuestro alumnado de la importancia que tiene que todos y todas colaboremos en el trabajo de casa bajo el lema: "TODAS Y TODOS ENSUCIAMOS, TODAS Y TODOS COLABORAMOS".

Tras trabajar en clase con los alumnos qué tareas son necesarias para mantener una casa limpia y ordenada, quién se encarga de realizar esas tareas normalmente en sus casas y lo adecuado que sería que todos y todas las personas que viven en la casa colaboraran en el mantenimiento de la misma,  cada alumno se comprometió a colaborar en las tareas del hogar y como prueba traerían una foto realizando alguna tarea del hogar. 

Todos los pequeños ayudamos en casa ...

Todos los mayores también ...

DÍA DE ANDALUCÍA

El día 27 de febrero tuvimos nuestra pequeña celebración del día de Andalucía en el colegio.

A primera hora de la mañana el tradicional cross que realizamos todos los alumnos/as del centro. A continuación podéis ver a los ganadores y ganadoras.

¡Terminamos muy cansados! Para algunos fue muy duro perder, pero ya todos sabemos que lo importante no es ganar sino participar y disfrutar de la actividad. Para descansar un poquito, regresamos a las clases para continuar con las actividades que hemos estado realizando durante algunos días para conocer nuestra comunidad.

Nos avisan para degustar el típico desayuno andaluz, molletes con aceite que acompañamos con chocolate, preparados por las madres. ¡Gracias mamás! El desayuno estaba ¡riquísimo!

Este año los alumnos/as de sexto hemos iniciado el acto tocando el himno con la flauta. ¡No estuvo mal!  ¡Nos aplaudieron mucho!

A continuación, algunos/as alumnos/as de infantil y del primer ciclo recitaron unas poesías de autores andaluces.

Y para terminar, se entregaron las medallas a los ganadores del cross de las distintas categorías.

 

¡CARNAVAL! ¡CARNAVAL!

Los alumnos/as de 5º hemos "vivido y disfrutado" un poquito el carnaval.
Nuestra tutora Marta Fernández Deudero nos ha explicado que tenemos que conservar las tradiciones de nuestro país y las fiestas de carnaval es una de ellas.

Nos ha hablado un poquito sobre el origen del carnaval y cómo se vive y disfruta en distintos lugares de España.

Siendo ella de la provincia de Cádiz y, como no nos podía llevar a todos/as al carnaval, ha traído el carnaval a nuestra clase. En la PDI hemos visto vídeos de los carnavales de Cádiz y algunos de sus pueblos.
Además nos ha enseñado a realizar máscaras con la técnica del papel maché. Para ello se infla un globo y vamos pegando a su alrededor trozos de papel de periódico o higiénico mojado en cola blanca, dejamos secar bien durante unos días, cortamos por la mitad y le hacemos los agujeros para los ojos, las decoramos y ¡listas!

¡Ha resultado una técnica sencilla! ¡Hemos disfrutado muchísimo! 

Aquí tenéis una pequeña muestra:

Máscaras de carnaval

Huerto escolar

Como en años anteriores,  el maestro Francisco Velarde Sánchez con aportaciones de los/as tutores/as del 2º Ciclo y de Educación Infantil, han llevado a cabo el trabajo con alumnos/as en el huerto escolar, donde han sembrado habas, coles, cebollinos, patatas,...etc.

Dos días a la semana participan del cuidado de las plantas, retirando las malas hierbas y/o plagas, abonándolas....en definitiva....mimándolas con esmero y laboriosidad hasta que llegue el día de la "recolección".

El objetivo primordial del huerto escolar, aparte de crear valores de compañerismo, es apreciar el trabajo del hortelano y el cuidado del medio ambiente.

A continuación tenéis una  muestra de lo que se ha realizado hasta el momento:

Los/as alumnos/as de 3º y 4º fuimos a recoger a "los peques" de Infantil

El maestro Paco explica el procedimiento a seguir.

• Primero ponemos un poquito de tierra.
• Después echamos las semillas.
• Las cubrimos con más tierra. 
• Por último, las regamos.

Ponemos tierra

Echamos las semillas

¡Un poco más de tierra!

Regamos

Los mayores tutorizan a los pequeños

Las semillas se cuidan hasta que se convierten en plantas

¡Preparados para la siembra!

¡Fenomenal!